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今年二季度,本市劳动力市场的有效招聘岗位数为39万个,求职人数41.9万人,与上季度相比增幅明显。二季度共有近2万家单位通过上海公共招聘网及本市各级公共就业服务机构的服务网点发布招聘岗位信息,而通过上述网络应聘岗位的求职者累计达41.9万人,比去年同期增加15.1%。

教育部副部长袁贵仁在讲话中代表教育部向冯志远老师表示崇高敬意和深切问候,向电影《冯志远》的摄制单位和主创人员表示真挚感谢。他指出,胡锦涛总书记8月31日在中南海亲切接见了全国优秀教师代表,与优秀教师代表座谈并发表了重要讲话。胡锦涛总书记在讲话中,充分肯定了广大人民教师胸怀祖国、热爱人民,学为人师、行为世范,默默耕耘、无私奉献的高尚精神和为教育事业做出的巨大贡献,深刻阐述了教育在实现国家未来发展、中华民族的伟大复兴中的重要地位和作用,对切实加强教师队伍建设提出了明确要求,对全体教师提出了殷切希望。冯志远同志从上个世纪50年代大学毕业后,自愿从上海到宁夏支援边区教育事业,先后在宁夏中宁县两所偏僻的农村乡镇中学从教43年。冯志远的崇高品质和精神是对胡锦涛总书记重要讲话的具体体现和生动阐释,是教育战线学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的鲜活教材和难得范例。他希望各地各学校组织广大师生收看,并开展丰富多彩的主题教育活动。希望同志们结合深入学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神,通过收看电影《冯志远》,深入开展冯志远同志先进事迹和崇高精神的学习宣传活动。深入学习冯志远同志扎根西部、默默奉献的理想信念,淡泊名利、大公无私的高尚品德,热爱教育、辛勤耕耘的朴实作风,育人为本、矢志不渝的敬业精神,不断增强人民教师的光荣感、责任感和使命感,进一步激发广大教师热爱祖国、热爱教育、热爱学生的崇高情感,做受学生爱戴、让人民满意的教师,努力办好让人民群众满意的教育。

——开设国际化软件人才实验班,培养高层次软件人才。“国际化软件人才实验班”依托学校学科优势和国家示范性软件学院高水平的师资队伍,旨在培养专业知识厚、综合素质高、创新能力强,具有国际视野和国际竞争力的高层次拔尖软件人才。实验班面向全校电子信息专业类学生进行选拔,在第一学期期末完成组班,通过公开报名、笔试、面试,最终确定就读名单,每届计划选拔30名学生。实验班单独开班,按专门制定的培养方案单独设课,主要专业核心课程采用全英语或双语授课。为了保证实验班学生的培养质量,学校从师资队伍、教学条件、实验环境等各方面给予了大力支持。一是设立专业导师组对学生的学业进行全方位指导,导师组由学院选聘的具有海外留学经历的优秀博士和教授组成。学生在专业导师的指导下有计划的开展综合项目训练,提高创新实践能力。学生修满学分后可根据兴趣爱好选择加入学院科研团队,在学术骨干指导下进行科研项目训练。二是教学任务由教学经验丰富的优秀教师以及聘请的高水平国外教师担纲,此外,学院还将聘请国内外大学教授和经验丰富的产业界专家担任顾问。三是为实验班学生配备专用实验室,用于课程学习、软件工程训练和科技创新。四是采取“2+2”国际合作培养模式,与美国、英国、爱尔兰、印度等软件技术发达国家的高校联合培养国际化软件人才。实验班学生前两年将在电子科技大学完成专业基础课程和专业核心课程学习,经推荐选拔合格的学生后两年将在国外高校完成专业方向核心课程学习和软件工程实际场景训练,符合要求的可获得相应国外高校学士学位。

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据记者了解,在高新区现有的19所中小学中,有7所九年一贯制学校和1所民办十二年一贯制学校。高新区探索形成了“九年一贯、学段主管、目标整合、年级责任”的管理模式,小学与初中完全融为一体,进而实现了“自然升学”——一年级招生就近入学、划片招生,取消“小升初”,不组织毕业、升学或招生考试。

业内人士提醒广大的中小学生,学生应该以学业为主,就算出去打工为家庭减轻负担,被骗了先不说,就暑假挣的那点钱,远远不够家庭的开支,还不如在暑假学点东西,帮父母做点家务。中小学生暑期打工,得不偿失。

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为了让孩子在高考前不生病,自己提前半个多月做菜就不碰油腻了。现在端午节近了,自己不敢给女儿吃粽子、盐蛋,生怕不消化。听书上说多吃水果,于是我每天要孩子至少吃两个苹果。尽管孩子喜欢吃虾子,但自己不敢做太多海鲜,怕过敏。就算平时做青菜,我也是少买叶菜,怕农药多,多买能削皮瓜果。

当日,中国数字科技馆北京史家小学分馆正式开通。中国数字科技馆是个网上的虚拟科技馆,由中国科协、教育部、中国科学院共同承担建设。中国数字科技馆北京史家小学分馆开通后,学生和老师可在学校里的任何地方随时通过校园网走进科普园地,获取各种科普信息。史家小学、新公民学校(外地务工人员子女学校)等学校的同学们一起参加了开通仪式并进行体验活动。新华社发(周良摄)

阅读信仰的重构更在于将阅读与自己生命体认结合起来。阅读是人类独自用心灵觉照世界的方式,只有个人找到适合自己的阅读方式和确立自己的阅读价值,才能真正发现阅读之妙。欧阳修认为,“立身以立学为先,立学以读书为本。”可见古人认为读书是学问与修身的根本。即读书是要与自己的身心发生联系而并不仅仅是知识的获取。从这一点来说,读书是本分事、老实事,与他人无关、与外在无关、与炫耀无关,是用来培育性情与启迪思想的。所以,构造自己的阅读信仰,必须自己问自己,个人读书与涵养身心与气质变化有无相关。那种以为随大流买几本畅销书就已经算是读书的人,其实是自我麻痹。只有阅读与身心结合,阅读才算有了信仰。(刘伟见)

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本科毕业生急需改进的基本工作能力是指导他人和有效的口头沟通,高职高专毕业生急需改进的基本工作能力是有效的口头沟通和积极学习。

这一时期的青年典型主要是解放军战士和普通青年工人、农民,一般是贫苦劳动家庭出身的人。如战斗英雄麦贤得,苦干加巧干、创造粮棉高产的青年农民丁长华,为家乡绵羊品种改良作出贡献的蒙古族女青年旭仁花等。同时,不少城镇知识青年响应国家支援农业第一线的号召,积极投身农村建设,涌现出邢燕子、侯隽、董加耕等一批回乡知识青年典型。

大学生的就业和择业是社会广泛关注的热门话题。在金融危机的影响下,就业市场的需求减少是一个客观事实,但大学生的择业观也需要作某种程度的调适和改变。

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高等学校开展深入学习实践科学发展观活动,是进一步用中国特色社会主义理论体系武装高校党员干部、教育广大师生员工的重大举措,是破解高校发展难题、推动高等教育事业又好又快发展的迫切需要,是以改革创新精神推进高校党的建设的必然要求。中央领导对高校开展学习实践活动十分重视,习近平同志、刘延东同志、李源潮同志都对高校开展学习实践活动提出了明确的要求。工业和信息化部党组也十分重视所属7所高校学习实践活动,部党组书记、部长李毅中同志在工业和信息化部深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话当中,就部属7所高校高质量地开展好学习实践活动的各项工作,提出了要求。

责编 左移湘

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