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新华网北京11月29日电(记者李江涛)我国近几年积极加强基础教育质量监测工作,监测的内容包括学生的思想品德和公民素养、身体和心理健康水平、学业水平和学习素养、艺术素养等六个方面,这不同于常规的学业成绩考试,监测的是学生全面素质状况。

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选择专业的另一个重要因素就是你该考虑到你所接受教育的特殊性。也就是说,专才专业包括保险精算学、土木工程等,而商务管理或者是市场营销则属于通才专业。专才教育的优势在于它可以使你具备从事特殊职业的资格,因此在就业的时候,你会有很多选择。然而,如果你不愿从事那些领域的工作,专才教育则会在某种程度上限制你的选择。

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6岁的吴明阳是高山镇中心幼儿园周托班的学生,父母都在陕西打工。听孩子奶奶讲起老师无微不至的关爱,春节回乡探亲的父母感动得直流泪:“老师比爹妈还亲啊,孩子进了幼儿园算是掉进‘福窝’里啦。”

他介绍说,我们了解那里发生的人道主义危机,关键是全民和解,坐下来谈。首先,和平是重要的,目前,各方已经达成初步协议,一些主要组织加入了,但有些还没有。其次,国际维和部队已经进入,中方提供了维和资金。下一步的任务是国际维和部队进入,但谁派指挥官、哪国部队进入还是个难题,因为苏丹政府害怕来自西方的军队可能损害苏丹的安全。“我们派了军事方面的工程师进行现场勘测,为将来国际社会派维和部队做准备。”何亚非透露。

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三是实地考察阶段。实地考察一般历时4-5天,学生们采用多种方法进行调查,如研究某村庄治理的小组就采用录音、记录、照相和摄像的方法,对不同年龄段、不同文化层次的村民和村干部进行采访,获得了大量第一手资料。晚上回到驻地的时候,组内成员分工协作,将收集到的材料分门别类,使其条理化、表格化、图形化;组长将其汇总,作为论文观点的重要依据;小组内讨论,分析数据,通过辨析形成观点,对其中一些困惑发表各自见解;指导教师下组与小组成员一起讨论,对学生疑难问题予以点拨指导,记录员记录整理讨论内容,初步形成考察报告的雏形。学校组织汇报会,各组汇报课题调查方法、成果、进展、遇到的问题,使得各组之间相互启发。

答:高考加分政策在落实党的教育方针、促进学生全面而有个性地发展、为高校选拔人才提供多元评价信息等方面发挥了重要作用。但是,由于高考加分政策具有高利害性的特点,近年来在执行中出现了一些问题:一是考生资格或身份造假等违规现象时有发生;二是有些招生政策在执行中逐渐被异化,偏离了政策设计的初衷。社会要求规范和调整的呼声强烈。党中央、国务院近期颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出要“清理并规范升学加分政策”。

我是1987年下半年从清华大学借调到教育部工作的。当时,1985年第一次全国学生体质调研结果数据统计、分析及后期研究工作已经结束,汇集了这次调研成果的《中国学生体质与健康研究》一书正在筹备出版。调到教育部工作后,我担任了全国学生体质调研协调小组组长。这次调研在全国29个省、自治区、直辖市设立观测点1279个,对28个民族的7岁到22岁大中小学生的身体形态、机能、素质及健康四个方面的29项指标进行了调查研究,检测人数达984872人。这次监测首次获得了全国范围的、多民族的青少年儿童体质健康状况的基础资料,填补了我国该领域的空白,为学生体质健康调研制度的形成奠定了基础。1991年、1995年、2000年和2005年,我国又先后开展了4次全国性的学生体质监测。

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责编 左云霞

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