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双语和外语授课比例的增加有利于吸引更多的国际知名大学的学生来同济交流学习或攻读学位。外籍学生同班上课,再加上外籍教师授课,这种不出国的留学环境对提高试点班学生出国后的适应能力和跨文化沟通能力很有帮助。

记者从24日召开的贵州省完善幼儿教育收费管理新闻通气会上了解到,为加快贵州省幼儿教育事业的持续、快速、健康发展,进一步加强幼儿教育收费管理,规范幼儿教育收费行为,贵州省物价局、教育厅、财政厅联合下发了《关于完善幼儿教育收费管理的通知》。

周济要求北京中医药大学高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,根据党的十七大提出的优先发展教育、建设人力资源强国和建立基本医疗卫生制度、提高全民健康水平的要求,充分认识时代赋予的神圣使命,结合中医药事业的特点和学校实际,进一步思考“建设一所什么样的大学”、“怎样建设这样的大学”两个核心问题,制定和完善“学校发展战略规划”、“学科和师资队伍建设规划”和“校园建设规划”,在新的起点上确立新的目标,制定新的举措,谋划新的发展。

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据悉,学士班部分,将采“联合招生”模式,依大陆高考成绩及学生选填志愿,由“陆联招”统一分发、统一公告;研究所部分采“联合受理报名”模式,但由各校自订成绩参采方式,并各自进行试务(笔试、口试)及审查作业;双联学位不在2000名招生限额内。

  李慈健,出生于1954年11月,教授,硕士研究生导师,河南省优秀专家。曾任河南师范大学党委副书记,现任洛阳师范学院党委书记,兼任中国近代文学学会理事、河南省现代文学研究会理事长。  教师教育是一项永恒的事业。作为教师教育主体力量的师范院校,如何利用当前难得的机遇,扎实有效地做好师范教育?针对这个问题,记者日前采访了洛阳师范学院党委书记李慈健。  正确看待师范院校面临的形势  李慈健说,从政府层面看,改革开放以来,我国基本普及了九年义务教育,实现了高等教育的大众化,这是我国教育史乃至民族史上新的里程碑。在我国教育有了适当规模的前提下,我们工作的着重点应当放在教育质量上。教育质量最终取决于教师的质量,而教师质量的一个重要方面又取决于教师教育对教师的培养和培训,当前这主要还是由师范院校来完成的。总体上说,师范院校的教育教学只会越来越受到重视,师范院校会有很好的前途。今后一个时期,中国还需要一批高质量的以教师教育为主要任务的师范院校。  从社会层面来看,师范院校能不能办好,有没有前途,关键在于有没有更多的人愿意当教师。这些年,教师职业正在日益成为令人羡慕的职业。当前,人民群众和社会发展对教育更多更高的需求同优质教育资源供给不足的矛盾,是我国教育的主要矛盾。解决这个矛盾,解决我国基础教育的公平和发展的相对均衡问题,就要培养更多优质教师,并合理配置教师资源。  从工作层面看,现在师范院校发展的社会条件比过去好,政策环境比过去宽松。新的历史时期,教师教育、师范院校怎么办比较好,还处于探索过程。只要对事业有利,对国家和学生有利,就可以大胆地试,大胆地闯。  如何确定师范院校的发展思路  李慈健说,师范院校的改革发展,要在多年办学经验的基础上,从国家的需要和学校实际出发,明确改革方向,确定发展思路。这主要涉及到师范性和综合性的问题。对于师范性,存在着是强化还是弱化两种倾向。对于综合性,也存在着是发展还是拒斥两种态度。我们的看法是:  师范院校必须坚定不移地坚持师范性,这是师范院校的优势、特色和立校之本。高素质的教师,国家非常需要,而且非常急迫。师范院校如果丢掉教师教育这个优势,是舍本求末。  李慈健认为,强调办好师范专业,不是说不能办非师范专业。在社会主义市场经济条件下,大学要增强自己的综合实力,要在社会上乃至国际上有竞争力,就要有一定的综合性。科学技术的综合性、社会问题的整体性和学生发展的全面性,都需要考虑师范院校综合性问题。这是国家发展的需要,也是教师教育发展、师范院校发展的需要。  深刻认识师范院校的职能  关于师范院校的职能问题,李慈健说,师范大学,首先是大学,其次才是师范大学。是大学,就应具有培养人才、科学研究和社会服务三项功能。因此,师范院校的职责就是做好三件事情:搞好教学,搞好科研,搞好社会服务。  李慈健强调说,师范院校应更加重视并切实搞好教学。在教学方面,不仅任何时候都不能削弱,而且应当相对于其他类型的学校做得更好。科研能力是学校质量、教师水平的一个重要标志。对于师范院校来说,教育教学研究是科研的重要内容,涌现一批研究教育、研究教学的专家,推出一批优质的教材,那是对全国教育的重要贡献。社会服务是现代大学的一项重要职责。师范院校必须高度重视社会服务工作,以自己的优势和特色为社会提供高质量的服务,在服务贡献中不断发展壮大。  提升师范院校的办学竞争力  “实施‘特色亮校’战略,提升高校办学的竞争力,坚定不移地坚持师范性,坚定不移地为基础教育服务,这是我们坚定不移的办学宗旨。”接受采访时,李慈健的这番话给记者留下了深刻的印象。  李慈健说,学校前几年专门举办了办学理念大讨论、办学特色研讨会和办学定位研讨会,科学地确定了“学科立校”、“特色亮校”、“人才兴校”、“科研强校”的发展战略。  关于教学科研方面,李慈健介绍说,洛阳师范学院始终坚持以教学为中心,制定了本科教学质量的标准体系,建立和完善了周期性教学质量评估机制和激励机制,健全了教学质量保障与监控体系,建立了以素质教育、创新教育为核心的学分制教学管理机制。  在发挥地域特色方面,李慈健说:“我校依托了‘洛阳是河洛文化发祥地’的地域优势,加之建校近90年的文化积淀,于2002年成立了‘河洛文化国际研究中心’,目前,该中心已被河南省确定为普通高等学校人文社会科学重点研究基地。”  “坚持师范特色是我们的立校之基,强校之本。”谈起学校下一步的发展思路,李慈健书记说,“注重加强师范生的思想品德教育,养成他们的良好师德,提高他们做人、做事以及与人沟通合作的能力和创新能力,使他们走向社会就成为一名深受学生和社会欢迎的人民教师,是我们的最大心愿。全面提升学校的教学质量和办学效益,办人民满意的大学,是我们的最终目的。”  《中国教育报》2006年4月3日第7版

“一个城市若有两个功能相近的科技场馆,那无疑是重复建设。”北京市科协党组书记、常务副主席田小平说。由于老馆从前的展品全部捐给了西部地区的科技场馆,因此市科协接收的将是一个空馆。未来的北京科学中心不会对原有场馆进行大幅拆建,但一定会在定位、功能和内容上有意与科技馆新馆错开。

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表彰大会上,江苏省电化教育馆等137个单位获得“全国电化教育先进单位”称号,李建军等367名优秀工作者受到表彰。

7月7日,中国选手秦茜在颁奖仪式上。当日,在贝尔格莱德举行的第25届世界大学生运动会柔道女子78公斤以上级决赛中,秦茜战胜韩国选手李贞银,获得冠军。新华社记者陈晓伟摄

申论考试是要求考生根据给出的几段文字资料答题和写文章。今天北京市公务员考试的申论材料是联系物权法,分析北京城市管理部门治理无证摊贩的问题。分为四题。

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第一,统筹推进区域内教育现代化的总体布局。坚持教育优先发展,扬长避短,优化教育结构;拓展教育资源,优化资源配置。促进各级各类教育协调均衡发展、可持续发展。

据了解,2009年4月21日,人力资源和社会保障部与中央组织部、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫办、共青团中央联合下发《关于做好2009年高校毕业生“三支一扶”计划实施工作的通知》(简称《通知》)。人力资源和社会保障部有关负责人指出,按照《通知》要求,今年在就业服务方面将采取一系列新举措:第一,报考公务员。各省(区、市)市(地)级以上党政机关录用公务员,要坚持凡进必考,并明确录用具有两年以上基层工作经历人员的比例。乡镇党政机关招考方面,按相关规定执行。各地要认真解决报考过程中报考资格、录用比例等操作问题,保证政策落实。

香港中文大学在内地招生后,取消了以往让学生面试的做法,以免老少边穷地区学生因掏不起往返路费而放弃。对此,香港中文大学教务长苏基朗教授说:“要把机会留给人才,不能让财富因素过分地影响人才的培养。”关于录取的名额分配,苏基朗说:“我们的原则是平均分配,把机会尽量平均地分配给各个省。这样,对比较穷

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勇担光荣使命,创造青春业绩,当代青年必须以孜孜不倦的精神求索新知。当今世界激烈的综合国力竞争,是国民素质的竞争。青年一代能否健康成长成才,对党和国家事业发展至关重要。青年要始终把勤奋学习作为成长进步的阶梯,努力打牢知识基础,完善知识结构,培养严谨学风;要不断追求新知识、探索新技能,增强为祖国和人民服务的能力;要拓宽知识视野,努力成为各领域的拔尖人才和优秀建设者。

责编 左移湘

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