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泰国曼松德昭帕亚皇家师范大学与天津师范大学自2004年建立了友好高校关系,此后,两校教育合作不断深入。2005年,在中国汉办的推动下,双方开始研讨创办孔子学院的想法,并且多次互派师生团体访问学习,历时一年时间终于将孔子学院呈现在泰国学子面前。

面对研究生群体低龄化现象越来越明显的问题,各院系着力建设坚强有力的班委会,使班级的凝聚力不断增强,促进研究生班级切实发挥团结学生、组织学生、教育学生的重要职能。如商学院2007级硕士研究生企业管理专业班利用短信平台、BBS、班级QQ群、班级博客、校内网、班级校友录等渠道,促进日常交流,沟通思想,了解信息,解决问题。该班注重传统文化学习,举行中国古代行止格言主题班会,积极参与心理成长训练营,并组织开展与专业相关的班级活动,通过协办第四届公司治理国际研讨会、到知名公司企业调研实习、参与学校首个文科国家自然科学基金重点项目验收、开展与企业管理相关的畅谈会等,丰富了班集体活动,提升同学们的综合素养。

  记者就此事致电川音副院长李西林,他表示尽管自己没有参与研究生招生考试的事情,但前两天和学校老师聊天时曾经聊到李宇春考研的问题,“当时听说李宇春考得不错,应该没有任何问题。”李西林表示,尽管李宇春作为超女冠军令学校名声大噪,但在考研问题上学校并没有因此而给她加分,“有些专业课专门给她设了考场,但考卷绝对都是封闭阅卷。”(责任编辑 江郎)

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曾经有大学新生的家长到学校坚决要给孩子退学,因为孩子瞒着家里人考上了公共关系专业,孩子的母亲哭着说:“那不就是靠漂亮脸蛋和拉关系嘛!”其实,这是人们对公共关系的一种误解。当前,经济全球化以及以互联网为特征的新媒体快速发展,使国际间的竞争已由冷战时期的硬实力竞争转向综合实力的竞争,企业之间的竞争由规模、市场、技术、价格方面的竞争转向品牌、文化领域的竞争…… 一个个成功品牌的建立,一次次危机事件的平稳过渡,其实都离不开公关。

在经济常识部分,考纲有几处修改。考试说明将第一部分社会主义初级阶段的经济制度里的部分内容做了一些修改,原来的提法是“公有制是社会主义经济制度的基础”,现改为“公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度”;将“确立生产要素,按贡献参与分配的原则”改成了“健全生产要素,按贡献参与分配的制度”。另外,第二部分社会主义市场经济的基本特征,将原来的“市场经济的一般特征”改成了“市场经济一般特征及资源优化配置”。此外,哲学部分的一些提法也有一些修改,但只是提法的不同,具体考试内容并无变化。

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  在中小学生开始享受假期时,许多0至3岁的孩子却奔波在“上学”路上。尽管多数早教机构的收费堪称天价,但仍有许多家长趋之若鹜——

  办学特色是高职院校生命力的重要表征。一所高职院校只有着力打造并形成自己的办学特色,才能在激烈的竞争中立于不败之地,进而拥有持续发展的旺盛生命力。高职院校的办学特色不仅体现在专业设置上,更重要的是要落实在人才培养过程中。义乌工商职业技术学院以开放的心态、秉承服务的理念,充分发挥所在社区的资源优势,通过与众不同的办学实践——让高职人才培养充满活力。  义乌工商职业技术学院坐落在国际性商贸名城——义乌市,是浙江省一所工商贸易学科优势较强的高等职业技术学院。他们的办学理念是:依托市场、服务市场、拥有市场;其人才培养原则是:面向市场、面向学生、面向实践。现在,“让自己拥有市场是努力的方向,为自己的同学创设就业岗位不应只是一个梦想”,成为在学生中流行最广的一句口号。  初夏时节,记者来到这里采访,所见所闻,新气息扑面而来,新景象令人欣喜:开放服务的高职理念、与众不同的办学实践、一个个充满生机与活力的青年学生,让人看到了我国高等职业教育的美好未来。  “在校生”把生意做到院长室  日前,一位学生模样的老板来到义乌工商职业技术学院常务副院长贾少华的办公室,为他新开的鲜花礼品行做形象宣传,并意欲与学院建立长期的鲜花供应关系。贾少华由惊至喜:眼前的这位“老板”不是别人,而是自己学院的在校生!  应剑俊,现就读于义乌工商职业技术学院市场营销专业,大二学生。这学期,他做出一个大胆决定:花近9万元在义乌市化工路322号开了一家芭芭啦鲜花礼品行。  9万元,对一个在校学生来说,绝不是一个小数目。应剑俊是从哪来的冲劲呢?  其实,应剑俊也不是一时心血来潮。在这之前,他进行了一个多月的市场调研,进一步了解了义乌市民的消费倾向,特别是鲜花行业的发展、现状及走向,并形成了《义乌鲜花行业可行性发展报告》。拿着这份报告,他向父母借了6.5万元,用于房屋租金;然后再向朋友借了一些,对店面进行简单的装潢,购进花架等必要物品,同时聘请了花艺师1名、学徒兼收银员1名,开始了自己的创业生涯。  义乌有很多家花店,竞争可不小。刚刚开业不久的应剑俊,不追求利润,而是重在人性化服务,积极稳定客户。他特别注重对员工销售理念的教育,如:进店都是客,要微笑服务,要让顾客感觉到他们是非常受重视的;坚持每天更新店里的花色品种,让顾客每天都看到新的花样;经常检查鲜花的新鲜程度,绝不卖次品。走进芭芭啦花行,员工们还会热心地向您介绍鲜花的保养,并建立顾客会员卡,在节日或生日到来之际发个祝福短信、送支鲜花。  同时,应剑俊没有满足于目前的生意,而是在考虑怎样把花店做强做大。他研读了有关理论并上网查阅了国内外知名花店的做法,逐步形成了一份较为全面的市场开拓计划,如鲜花拍卖一元起、串行互送代金券、包月服务等,以挖掘更多的潜在客户。  “不长草”的学院运动场  其实,义乌工商职业技术学院的运动场并不是不长草。只是当记者来到学院时,看到的景象是:运动场的中央已是光秃秃的,仅在四周还稀稀拉拉地幸存着几根小草。正是这光秃秃的景象,似乎见证了它的使用频率。  原来,义乌工商职业技术学院的运动场是对外开放的,因为踢球的人多,这里的草坪就被球迷踩成“秃头”了。每天下午三四点钟,运动场就像是联合国的,白皮肤、黑皮肤、黄皮肤交织在一起,多国球迷一起踢球,经常上演“国际比赛”,这早已成了学院一道独特的风景线。  艾克来自南非,在义乌经商两年多,一有空闲就会约上他的好朋友尤斯一起到学院踢球;来自埃塞俄比亚的艾利维和塞米阿可曼也常来踢球,舒缓一下紧张的生活。在球场上,他们以球交友,有时踢完球后还要一起聊聊天。  足球不分国界,各个国家的球迷在一起,或是比赛,或是传传球、练练脚法,或是玩一些在他们之间称为“溜猴”的足球游戏,很容易交流。球迷中有的是学生,有的是公司职员,有的是市场经营户,年龄从十几岁到三十几岁不等,各个国家的都有,尤以非洲国家的球迷为多。开放的义乌工商职业技术学院,使得大学生与在这里经商的外国足球爱好者亲密接触:一声“Hello!”,打开了话匣子,英语交流在无拘无束中进行。  在“不长草”的运动场上,学院与社区实现了更好的融合,同时也为学生熟悉社会、了解市场打开了新的窗口。  从“订单式”到自主创业  以就业为导向,是高职教育办学的重要特征。校企合作、“订单式”培养作为一种人才培养模式,在全国不少高职院校得到推广,并且取得了明显的成效。在义乌工商职业技术学院,“订单式”培养却又呈现出另一番景象,而且同样与学生的就业紧紧联系在一起。  2004年,义乌工商职业技术学院与中国工商银行义乌支行联合开办了“工行班”,根据有关协议:大三学生参与培训后可以合同工身份到工行就业,年薪2万元,公积金等“三金”由工行代缴。当年“工行班”首批招收了52名学生,结果到2005年去工行的只有12人。之后,又有几家大公司与学院开设联合办学班,最后都同样因为学生不愿意去,也是不了了之。当学院领导追问学生为何放弃订单时?学生们振振有词地回答:“有更好的单位可供选择,为什么要把自己‘捆死在一棵树上’呢;拿固定工资、按部就班工作,想来想去总觉得缺少挑战性。”  由于学院地处有“联合国社区”之称的鸡鸣山社区,毗邻义乌会展中心,与义乌篁圆、宾王、福田三大专业市场仅一江之隔,学生们课余参加勤工俭学、社会实践等活动早已蔚然成风。经过市场锤炼,有了精明的经济头脑,这样的学生哪里还愿意“唯命是从”,于是许多学生宁愿拒绝学院推荐的工作而选择自主创业。  学院不发困难补助金  在义乌工商职业技术学院,尽管学院十分重视贫困生工作,却从来不向他们发放困难补助金。学院这样做的目的,是为了打消学生们的“等、靠、要”思想,不让他们因物质贫困发展到精神贫困。与此同时,学院极力倡导学生“用自己的双手解决贫困”,并斥巨资在校内创设打扫流动教室、图书馆助理等230余个勤工助学岗位。  义乌工商职业技术学院还规定,学院安排的校内勤工助学岗位,贫困生只能享受一年。之后,学院便引导他们走出校门到校外进行勤工助学,如做家教、翻译、推销等。在勤工助学过程中,学生们不仅赚取了生活费甚至学费,更重要的是在实践中锻炼了能力以及与贫困抗争的意志与勇气。自强才能自立,学院国贸系学生李春晖大三时,不仅自己打工赚取生活费和学费,还能够赚钱给父亲治疗癌症;2005年毕业的金凤丽、戴小珍、张义荣等同学,在工作后不到半年就主动回校把剩下的欠费如数交齐了。  “在这里不怕穷,就怕懒”,贾少华说。现在学院约80的学生参加过勤工助学,约60的学生生活费能够自理,约20的学生已能够自己支付学费。据学院勤工助学中心初步统计,全校学生勤工助学收入一年达到了上千万元。  《中国教育报》2006年6月8日第3版

大范围挑选生源是民办初中的一大优势,但热点民办初中之所以火,家长看的就是中考成绩,考入杭州前3所、前8所的学生数量。说白了,其实,挑的还是老师。

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杭州转塘小学的周文央老师就注意到,有位女生来自贵州,口头表达能力强,因母亲早逝,家境不好,她身上还有狐臭。

试问,如果一所大学培养出来的大学生,学新闻的不能做新闻,而是在社会上给那些敲诈勒索的媒体当帮凶;学中文的不能当老师、搞文学研究,而是走入社会给那些所谓的文化公司当抄袭匠;学生物的不能搞生物研究或当医生,而是到农村当村官闲置专业……那这样的大学还有何必要在社会上继续存在下去,这样的大学跟江湖骗子又有什么区别?

记者随后联系了张女士的女儿雯雯。得知是通过妈妈联系的,雯雯刚开始很抗拒,后来很坦然地道出了她内心的委屈:不管我做什么,妈妈总对我不满意,虽然自己成绩在班级能排前十名,可妈妈总不满意,每次考试卷子一出来就开始埋怨,总之在她眼里我就是不合格,“有次竟然动手打了我。”回忆跟妈妈冲突的每一个细节,雯雯都倍感无奈:妈妈进入了更年期,就可以不讲理了吗?

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国际学生的队伍迅速壮大,如今约有250万人留学国外。然而美国在这个市场上的份额却在不断缩小。根据美国教育理事会最新报告显示,2000至2005年间,最热门的6个留学地点中,美国的增长幅度最小,只有17%,而法国为81%,日本为108%。总体而言,美国的国际学生市场份额从2000年的25%下降到2004年的20%。

责编 左文亮

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