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考前的最后复习阶段,应加大模拟练习的频率。考生可以给自己规定一个量,最好每天做一套模拟题。做模拟练习时,考生要找出连贯的时间,在不受干扰的环境中,在规定时间内做完一套题,以此来训练自己的应试能力。

13.在考场内须保持安静,不准吸烟,不准喧哗,不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号,不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭,不准传抄答案或交换试题、答题卡,不准将试题、答题卡或草稿纸带出考场。

省考试院有关负责人说,现在的自考,已从过去的学历教育为主逐步转变为继续教育、终身教育的一种重要形式,生源也从过去的社会考生为主逐渐过渡为在校大学生占相当比重的局面。

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虽然目前翟田田有申请自动离境的选择,使他不必面临被递解的难堪,但翟田田仍然希望可以通过打官司,还他一个公道,最后恢复他的学籍。海明表示,作为律师,他会尊重翟田田的选择,采用各种可能的方式帮翟田田留在美国,将官司打到底。

委员:欧洲的教育在国际学生当中一直有很强的吸引力,首先因为欧洲的高校能提供高质量的教育和创新课程;其次,欧洲很多院校发放的“联合学位”在国际上受到更多的认可,有更强的竞争优势,比如“伊拉斯谟世界”(ErasmusMundus)奖学金项目;其三,欧洲的文化历史底蕴非常丰富,很多大学都有几百年的历史。不仅一些世界性的文化理念发源于欧洲,如奥林匹克精神,而且欧洲的文化多样性特点也非常明显。我认为,教育并不仅仅是上课求学,还包括体验文化、感受语言、同当地人交往等一系列的经验,所以在欧洲学习,可以有多方面的收获。

屋内仅剩两个位置,记者随便选定一个坐了下来。记者观察发现,屋内有两个“红领巾”,一个在玩“魔兽”,一个在看综艺节目,完全不在意周围吞云吐雾的人们。

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英语四级翻译考试计划每年开考两次,于5月和10月的第四个周六各举行一次。为了给考生提供方便,教育部考试中心规定:在四级考试中,考生的单项(口译或笔译)合格成绩可以保留到下一考次。

据记者调查,多所国内民办学校也都开设了小学出国“游学”项目,如北京的汇佳学校、太原的通宝育杰学校、广州的汇景新城实验小学、珠海的华发实验学校等。这种“游学”项目多以一年为限,学生交纳数万元的费用,由学校统一组织。有的高中阶段民办学校甚至直接开设国际课程,组织学生参加国外升学考试,如广州英豪学校,组织学生参加英国的ALever考试,直接考英国大学。

“老师,我申请美国大学,对方要求很严格,你就帮我全部填‘优’吧,万一我被录取,这也是我们学校的光荣……”日前,国外大学纷纷开始招生宣传,很多学生也开始忙着请老师写推荐信,去教务处开高中三年的成绩单。记者采访发现,很多学生去开成绩单时,都要求老师给自己开“全优”成绩单,希望借此顺利敲开国外大学的大门。

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但愿郑州教育改革所呈现出的“阵痛”现象,能够有助于其他地方更为果断也更为稳健地推进教育公平步伐,而不是以此作为反面教材更加抬高门槛拒教育公平于千里之外。(舒圣祥)

新华网北京9月9日电(记者吴晶、程志良、王立武)这个教师节,对于刚把外孙女送进幼儿园的北京市民唐女士而言,有着别样的滋味。看着其他家长给老师送围巾、护手霜什么的小礼物,这位退休多年的大学教师感到“自己的心情有一些复杂又有点欣慰”。  “复杂就是我们过去的老师是绝不会收学生的礼,那时家长也没这个条件。欣慰呢,就是家长和学生能在教师节时对老师表达一份心意,这也是对老师的尊重和肯定。”唐女士说。  令唐女士意想不到的是,在今年教师节前夕,家长给教师送礼的现象引发了社会关注。这一现象折射出的家长心理、教师作风等也成为网民和媒体的热议话题。  许多人认为,在家长心目中,老师的关注程度对孩子的成绩有着举足轻重的影响,等于间接决定了孩子的前途。于是,借着教师节这个东风,用重礼联络感情,以期老师能对自己的孩子多加关照。在跟风和攀比之下,教师节就不那么纯洁了……  安徽省黄山市旅游汽车公司司机朱为国的儿子今年上初中二年级。记忆里,送老师的礼物清单里包括茶叶、月饼、保温杯、电话卡……“最近几年主要是送购物卡,价值以自己能承受为准”。  和许多给老师送礼的家长一样,朱为国认为“不给教师送礼,对孩子不好”。他的儿子也担心,其他同学给老师送礼,自己不送会留下“不尊重老师”的印象。  黄山市教育科学研究所所长汪秀峰分析,不可否认,在教师节等节假日,教师收受家长和学生送的贵重礼物的确存在,但是这样道德败坏的教师毕竟只是极少数,而且主要集中在少数城市学校,甚至只是集中在名校、乃至名校的主要学科教师,对于广大农村学校教师和普通学校教师以及所谓的副科教师来说,几乎不存在教师节收取贵重礼物的现象。   江苏省南京市浦口区行知小学是一所主要接收周边乡村学生和进城务工人员子女的学校。校长杨瑞清说,这几年,学校出现了一些学生给老师送贺卡的情况,这让许多老师“心中不安”,因为一张小小的贺卡虽然价格低廉,却会给许多学生本不富裕的家庭造成不必要的开支,也给孩子幼小的心灵带来负面的社会影响。为此,学校倡导让学生自制卡片送给老师。  “哪怕只是一声问候、一个微笑,只要包含了学生的真情实感,就是老师收到的最好的礼物。”杨瑞清说,“既然这辈子选择当教师,我们就希望活得有价值、有光彩。收受礼物将会损害我们的职业形象,我们不能任其滋生、蔓延。”

张睿介绍,今年初,初中同学郑某突然联络他,说自己在河南三门峡的网络生意做得不错,“4月底,他打电话让我过去玩,又说请我去西安旅游。我有些心动,4月30日就动了身。”

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  一是教师聘任制度。在一些县区,很多非教育专业人员和低学历人员通过各种关系进入乡镇级学校从事教学工作,而某些正规院校的毕业生却因为种种原因不能从事教师工作而被迫转行;由于教师短缺,教师学非所教、教非所学,合作教学、校本教研的开展难度极大,整体教育教学水平下降。教师的专业自尊心降低,大部分教师有“大厦将倾,独木难支”之感,骨干教师更有“凤凰与母鸡同舍”的感觉,所以有能力的教师纷纷转行或者转到高一级的学校任教。同时,因为某些地方政府不及时按国家标准发放教师工资,以及许多农村中小学教师的工资比国家标准低出很多等原因,影响了广大教师教育教学工作的积极性和主动性。

责编 左云霞

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